期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新形势下病理学教学形式与探索
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了提高病理学教学水平和教学质量,文中分析了现阶段病理教学所存在的问题,提出了更新教学内容,增设肿瘤病理学课程,采用高科技手段,加强形象化教学,建立教学网络.开展远程教学等设想。
作者
晋雯
黄爱民
机构地区
福建医科大学病理学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2000年第1期13-14,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
病理解剖学
教学改革
网络教学
医学教育
分类号
R361-4 [医药卫生—病理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
19
参考文献
3
1
廖建虹.
分析土木工程建筑中混凝土结构的施工技术[J]
.建筑与装饰,2020(24):191-191.
被引量:4
2
张国喜.
分析土木工程建筑中混凝土结构的施工技术[J]
.写真地理,2020,0(2):0117-0117.
被引量:2
3
张海星.
关于土木工程建筑中混凝土结构的施工技术分析[J]
.砖瓦,2020(5):175-175.
被引量:19
二级参考文献
4
1
汤斐.
浅析土木工程建筑中大体积混凝土结构的施工技术[J]
.江西建材,2015(17):101-101.
被引量:26
2
谢永高.
水工建筑混凝土结构施工技术及其应用的探析[J]
.科学技术创新,2019(16):141-142.
被引量:9
3
黄磊.
建筑工程大体积混凝土施工技术要点的探讨[J]
.科学技术创新,2019(16):146-147.
被引量:23
4
覃智泽.
基于房屋建筑混凝土结构加固施工技术分析[J]
.居舍,2019(15):40-40.
被引量:6
共引文献
20
1
开璇.
土木建筑工程混凝土施工技术控制要点[J]
.房地产世界,2021(24):99-101.
被引量:1
2
刘新星.
探讨土木工程建筑中混凝土结构的施工技术[J]
.产业科技创新,2019(7):57-58.
3
刘刚.
浅析土木工程混凝土施工技术[J]
.散装水泥,2020(4):91-92.
4
侯林宇,梁翃瑞,许杰.
新型装配整体式混凝土结构施工技术[J]
.砖瓦,2020(10):56-57.
被引量:8
5
邹勇.
某桥梁桥台混凝土温度控制方案研究[J]
.砖瓦,2020(11):171-172.
6
武莉红.
土木工程建筑中混凝土结构的施工技术管理探析[J]
.砖瓦,2021(1):131-131.
被引量:7
7
郭晓娜,张玉林.
土木工程建筑中大体积混凝土结构施工技术的应用[J]
.砖瓦,2021(2):172-173.
被引量:19
8
崔峰.
土木工程建筑中混凝土结构施工技术管理[J]
.砖瓦,2021(3):116-116.
被引量:15
9
陈源.
土木工程建筑中混凝土结构的施工技术分析[J]
.中国住宅设施,2021(2):108-109.
被引量:5
10
林炎均.
建筑工程中的大体积混凝土结构施工技术[J]
.安防科技,2020(25):100-100.
同被引文献
11
1
迟宝山.
课程建设需要把握的几个问题[J]
.装甲兵工程学院学报,2003,17(4):1-2.
被引量:2
2
周建华,文继舫,李景和,肖德胜,李翔,周庆.
教学方法与手段多样化 提高病理学教学质量[J]
.中国高等医学教育,2004(4):50-52.
被引量:28
3
陈家强,周立兵,李勇,张兴华.
浅谈人体解剖学实验室的建设[J]
.郧阳医学院学报,2003,22(5):317-318.
被引量:16
4
苏敏,田东萍,杨棉华,陈茂怀,黎妙娟,吴浩强,孙红,郭桦.
病理学CPC开放式教学法实践研究[J]
.中国高等医学教育,2000(5):52-52.
被引量:29
5
黄庆海等.多媒体计算机辅助教学在医学形态学教学中的应用[J].江苏电教,1997,3:43-43.
6
庞宗国,李甘地.
提高教学质量 创建精品课程[J]
.中华医学教育杂志,2004,25(4):27-45.
被引量:2
7
赵福祥.
浅议世纪之交我国高等医学教育改革与发展[J]
.医学教育,1998(5):1-4.
被引量:4
8
刘建康.
组织胚胎学运用计算机多媒体教学所带来的思考[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2000,2(1):12-12.
被引量:13
9
贾斌,林树新.
计算机技术应用于基础医学机能课教学实验的现在和将来[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2000,2(1):40-40.
被引量:5
10
张阳,朱龙坤.
计算机辅助教学与生理学教学改革[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2001,3(2):96-96.
被引量:6
引证文献
4
1
陶春,耿虹,强欣.
新形势下病理学课程建设的思考[J]
.内蒙古民族大学学报(自然科学版),2006,21(4):458-460.
被引量:7
2
陈家强,王配军,余明华,郭国荣.
浅谈多媒体技术在人体解剖实验教学中的应用[J]
.郧阳医学院学报,2004,23(2):125-126.
被引量:4
3
晋雯.
病理教学的改进与思考[J]
.福建医科大学学报(社会科学版),2001,2(1):39-40.
被引量:3
4
王舟,李继锋,王旭.
病例—病理研讨式教学法在病理学教学中应用的研究[J]
.卫生职业教育,2006,24(13):85-86.
被引量:5
二级引证文献
19
1
王利民,刘洪福.
浅谈多媒体在系统解剖学教学改革中的应用[J]
.卫生职业教育,2006,24(24):53-54.
被引量:9
2
刘希伟,胡涛,曲洪林,赵冬梅.
同步显示技术在局部解剖学实验教学中的应用[J]
.科技咨询导报,2007(8):236-237.
被引量:3
3
常彬,庞丽娟,齐妍.
高级护理专业病理学教学探索[J]
.西北医学教育,2007,15(4):697-698.
被引量:7
4
陈丽红,张文敏.
提高病理学理论课教学质量的改革与探索[J]
.福建医科大学学报(社会科学版),2007,8(3):39-41.
被引量:1
5
张大新.
浅谈多媒体技术在医学实验中的应用[J]
.陕西教育(高教版),2008(3):43-43.
被引量:2
6
胡晓枚.
激发病理学学习兴趣的做法[J]
.中国社区医师(医学专业),2008,10(19):209-209.
被引量:1
7
刘安丽,张海燕,马志祥.
高职高专护理专业病理学教学改革实践性探索[J]
.卫生职业教育,2009,27(4):80-82.
被引量:6
8
曹华,周晓红,黄新莉,张颖,张雪静.
病例分析在中医专业病理教学中的作用[J]
.医学教育探索,2010,9(2):198-200.
被引量:7
9
钟秀宏,杨淑艳,张以忠,杨宁江,郑中华,赵丽微,赵东海,齐玲.
案例教学法在乡村医生培训班病理解剖学与病理生理学整合教学中应用的探索与实践[J]
.卫生职业教育,2010,28(14):54-55.
被引量:8
10
刘安丽,谭洪文,张海燕.
以职业能力为指导的护理专业病理学教学改革实践研究[J]
.医学教育探索,2010,9(6):777-781.
被引量:9
1
郭刚.
高职护理专业病理学教学方法探讨[J]
.中国病理生理杂志,2009,25(11):2285-2285.
被引量:3
2
赵行宇,张巍,李妍.
结合实际讲好医学心理学[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2000,2(2):154-154.
被引量:1
3
李运千,金美华,陈颢,陆竞艳.
临床医学专业病理学课程改革探索[J]
.基础医学教育,2013,15(6):571-574.
被引量:2
4
陈庆山,石献忠,周长满.
形象化教学手段在人体解剖学教学中的应用[J]
.中华医学教育杂志,2007,27(3):73-74.
被引量:6
5
孙新忠.
关于解剖教学方法的探讨[J]
.山西医学教育,2004(2):18-19.
被引量:7
6
于海涛,张巍,岳丽玲.
提高医学细胞生物学教学效果的方法探讨[J]
.医学教育探索,2007,6(2):126-127.
被引量:22
7
方静.
病理学实验教学改革初探[J]
.考试周刊,2008,0(6):209-210.
被引量:2
8
刘瑜,董小黎,刘国贞.
研究生病理学课程改革初探[J]
.基础医学教育,2013,15(4):328-329.
被引量:5
9
朱盈芬,郭连峰,王雯,芦灵巧,张立克.
病理生理机能实验室的开发与利用[J]
.实验技术与管理,2001,18(1):126-128.
被引量:2
10
潘茜,王哲,井欢,王莹,高原,于丹.
新医学模式下病例分析在护理学专业病理学教学中的作用[J]
.辽宁医学院学报(社会科学版),2014,12(2):24-25.
被引量:2
山西医科大学学报(基础医学教育版)
2000年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部