积极探索毕业考试改革促进临床教学质量提高

近几年来我校就毕业考核如何与教学目标保持一致,对考核的形式、方法、内容、评分标准等进行了一系列改革与探索。分别从检测临床基本能力,综合分析解决问题的能力及动手能力等方面对学生进行考核收到良好效果。