多维度、立体化大学体育教学模式研究

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摘要 "素质教育"以其倡导的"全面性"深刻地揭示了高等教育的最终目标是"完善人的本质",作为高等教育重要组成部分的高校体育教育出现了多维度、立体化的发展趋势。而这种新模式的具体体现,就是将课程设置的体系化、教材体系的多元化、考试和评估的科学化有机地结合起来,形成包括师生之间和谐互动教学、小群体教学、课内外一体化教学、网络化体育教学等作为整体的新型教学模式。

作者格日乐图

机构地区长春工程学院体育部

出处《教育与职业》北大核心 2012年第15期94-95,共2页 Education and Vocation

关键词多维度立体化大学体育教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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教育与职业

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