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小学信息技术课程色彩引导教学法的作用与创新
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摘要
在常用的信息技术课程教学方法中,传统教学方法固然有它的优势,但是面对新课程、新要求,相应的环节已难以一一对应,已有阻碍教学进程的负面作用。所以笔者在此介绍色彩引导教学方法,类似的方法可能有很多,但是对于信息技术这门特殊的课程来讲,色彩引导教学法有它独一无二的优势,接下来笔者将具体分析此方法。
作者
于汀
机构地区
山东省烟台市栖霞市臧家庄镇中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第13期87-87,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
信息技术课程
教学法
引导
色彩
传统教学方法
创新
小学
一一对应
分类号
G202 [文化科学—传播学]
引文网络
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