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信息技术与数学课程整合问题的思考

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摘要实现信息技术与数学学科有机"融合",要求:信息技术要和数学学科的特点结合,不断提升学生的"数学化"能力;充分利用信息资源环境,以人为本,关注学生的"现实";合理运用信息技术,尝试多种教与学方法的优化组合;建立科学合理的评价机制,促进评价的多元化;加强适应多媒体教学需要的高素质教师的培养。

作者韩希丽

机构地区河北省沧县中学

出处《中国教育技术装备》 2012年第13期154-155,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词信息技术数学整合

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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中国教育技术装备

2012年第13期

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