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浅谈班主任工作中的两个注重点
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摘要
班主任与学生接触最密切,是学生的心灵导师,是学生健康成长过程中的引路人。因此,班主任要全身心地投入,走进学生心灵深处,关爱每一位学生。那么,如何做好班主任工作呢?根据多年的班主任经历,本人从平等教育、与科任老师之间的协调关系等方面谈谈自己的看法。
作者
陈国英
机构地区
江西省鄱阳县四十里街镇大坂小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第7期16-17,共2页
Learning Weekly
关键词
班主任工作
学生健康
成长过程
平等教育
科任老师
心灵
导师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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