数学课堂导语设置探讨

“好的开头是成功的一半。”一堂高质量的数学课，与教师设置的导语密切相关。作为一堂新课的导语，如果一堂课的导语能够设计巧妙，并且运用亲切自然、流利生动、新颖奇特的语言，不仅能为课堂教学增彩添色，而且可以提高学生的学习兴趣，缩短教师与学生之间的距离，树立教师自身威信，加快师生的合作速度，提高课堂教学质量。因此，每上一堂新课，教师必须进行精心的导语设置，根据本人二十多年的教学经验，现就设置导语写几点看法，以求共勉。