思想政治教学中的无效现象及应对策略

有效性是教学的"命脉",是当前深化课程改革的关键和根本要求。但在目前的思想政治教学中,无效或低效的教学行为仍然普遍存在。本文针对教学中常见的几种无效教学行为进行了反思,并提出了改进措施。