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浅谈初中语文教学中导语的设计技巧——以学习兴趣为导向
被引量:
7
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摘要
初中语文课堂教学中导语设计的好坏直接影响着学生对课文内容的有效学习。为此,笔者针对初中语文课导语设计提出了几点建设性意见。
作者
胡沃伦
机构地区
广东省江门市棠下中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第7期113-113,共1页
Learning Weekly
关键词
初中语文
导语设计
情感共鸣
学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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