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汉语作为第二语言教学中的阅读教学浅析

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摘要 第二语言汉语阅读教学培养和训练学生的阅读理解能力和阅读技巧,它能够巩固语法知识、扩展和积累词汇,全面提高学生的听力、说话和写作等各方面的语言技能,根据学生语言水平进行阅读教学,其内容为语言知识的学习和阅读能力的培养。课堂教学也应以提高阅读理解能力和提高阅读速度为主线。阅读测试应该考查识字量、词汇量、语法、文化知识、理解能力及阅读速度。
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第7期194-194,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.语文课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社.
  • 2孟繁杰;陈璠.对外汉语阅读教学法[M]厦门:厦门大学出版社.
  • 3崔永华;杨寄州.汉语课堂教学技巧[M]北京:北京语言大学出版社.

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