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浅谈在奥尔夫音乐教学中如何培养学生的创造性能力

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摘要 音乐教育是培养学生创造性发展的一个重要途径。在奥尔夫音乐教学活动中培养学生的创造性能力,教师要创设各种适合学生创造性能力发展的教学情境,培养学生敏锐的音乐感知能力,丰富学生的乐感及表现能力,挖掘学生即兴创造的潜能。通过与歌唱、动作、舞蹈、语言、游戏、表演、奏乐等直观教学方法相结合,使学生能够积极地参与音乐活动,激发创造性意识,引导学生有意识地进行创造性尝试,在"玩"的氛围中提高音乐创造能力。
作者 李静
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第7期197-197,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李妲娜;修海林;尹爱青.奥尔夫音乐教育思想与实践[M].
  • 2李晓云.在奥尔夫音乐活动中幼儿创造性能力培养的实践研究[M].

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