期刊文献+

在国际视域下定义教育质量标准 被引量:22

原文传递
导出
摘要 本刊从2012年第10期开始进行"关于教育质量国家标准的探讨",先后发表了多篇有关教育质量标准的文章,如王忠敏的《对教育质量标准的思考》、赵伶俐的《以人才质量为核心统摄教育质量》以及中国教育科学研究院国际比较教育研究中心的《时代的选择:建立教育质量国家标准》。为什么关注该话题?源于我们一个基于常识的判断:没有标准的质量观,不过是"空中楼阁"。所以,"制定教育质量国家标准"既是《教育规划纲要》的要求,也是当前教育改革与发展的重要环节。在深入分析国际教育经验的基础上,北京师范大学的辛涛、姜宇提出,我国教育质量标准的核心应确定为学生的学业质量标准、并应着手厘清质量标准与课程标准的关系等等,颇具启发性。
作者 辛涛 姜宇
出处 《人民教育》 北大核心 2012年第12期2-6,共5页 People's Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1辛涛,李珍,姜宇,崇伟峰.美国教育标准化改革现状及其启示[J].清华大学教育研究,2011,32(6):69-75. 被引量:19
  • 2Linn, R. (1994). Assessment-Based Reform: Chal- lenges to Educational Measurement. Paper presented at the Annual William H. Angoff Memorial Lecture. Princeton, NJ. (ERIC Document Reproduction Service No. ED393875 ). p.13.

二级参考文献19

  • 1No Child Left Behind Act of 2001. 20 U. S.C. 6311 et seq.
  • 2Wilson, S.M., & Floden, R.E. ,"Hedgng bets: Standards- based reform in classmoms,"In Fromthe capitol to the classroom: Standards--based reform in the states,ed. S.H. Fuhnmn(Chicago, IL:The University of Chicago Press,2001), 193- 216.
  • 3Massell,D. & Fuhrman, S. H. , Ten years of state education reform, 1983 -- 1993 (New Brunswick, NJ: Consortium for Policy Research in Education, 1994).
  • 4Popham, W.J. , "The merits of measurement - driven instruction, "Phi Delta Kappan68 (1987) : 679 - 82.
  • 5Massell, D. , Kirst, M. ,& Hoppe, M., Persistence and change : Standards-- based reform in nine states (New Bruns- wick, NJ: Consortium for Policy Research in Education, 1997).
  • 6National Council on Education Standards and Testing, Raising standards for American education (Washington, DC.. U. S. Government Printing Office, 1992).
  • 7O' Day, J.A. , & Smith, M. S. ,"Systemic reform and educational opportunity, "In Designing coherent education pol- icy : Improving the system, ed. S. H. Fuhrman (San Francisco: Jossey - Bass, 1993), 250 - 312.
  • 8Jennings,J. F. , Why national standards and tests? Politics and the quest for better schools (Thousand Oaks, CA: Sage, 1998 ).
  • 9Armour-Garb,A. , Intergovernmental approaches for strengthening K- 12 accountability systems (Albany, NY: Nelson A. Rockefeller Institute of Government,2007).
  • 10Massell, D. , Kirst, M. ,& Hoppe, M. , Persistence and change .. Standards-- based reform in nine states (New Bruns- wick, NJ.. Consortium for Policy Research in Education, 1997).

共引文献18

同被引文献247

引证文献22

二级引证文献185

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部