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浅谈Photoshop教学的有效激励策略
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摘要
学习任何学科都是如此:只有付出了努力,才会有收获。在我们的教学活动中,如何来有效激励学生努力学习?如何实施教学策略提高学生学习知识和技能的兴趣?这是值得我们职中教师研究解决的问题。
作者
吴军强
机构地区
甘肃银行学校
出处
《西北职教》
2012年第5期45-45,共1页
关键词
PHOTOSHOP教学
激励策略
学习知识
激励学生
教学活动
教学策略
教师研究
学科
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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西北职教
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