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构建发展性物理课堂教学评价浅析
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1
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摘要
学生学习评价对于课程实施具有很强的导向作用;学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的发展,课堂教学是学生学习和发展的丰要途径。构建发展性课堂教学评价体系有利于促进教师在课堂教学中,重视学生全面素质和能力的发展,提高学生学习评价的质罱。
作者
董朝武
机构地区
江苏省兴化市城东初级中学
出处
《学生之友(最作文)》
2012年第10期20-20,共1页
关键词
课堂教学评价
学习评价
物理
教学评价体系
课程实施
情感态度
全面素质
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学生之友(最作文)
2012年 第10期
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