初中数学教学中培养学生应用意识的策略探索

在数学学习过程中，学生不能只停留于知识把握层面上，更重要的是学会实际应用。这就需要教师在教学中注意对学生加以指导，培养学生数学应用意识。本文作者以初中数学教学为例，将其具体策略探索如下。