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数学学困生的成因及其对策

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摘要 数学学困生在数量上往往多于其他学科,数学学困生问题是教师和家长共同关注的问题。本文对数学学困生形成的原因进行了分析,同时对如何让数学学困生走出困境进行了一定的探讨。
作者 谢加荣
出处 《教师》 2012年第18期22-23,共2页 Teacher
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