巧用学生自主命题,提高词汇教学效率——以学生自主命题实现分层教学理念的实践与思考
摘要
本文介绍了在词汇检测中开展学生自主命题的几个重要环节，实践证明施行学生自主命题有利于激发学生自主学习的动机，实现分层教学理念，提高词汇学习的效率。
出处
《教师》
2012年第18期89-90,共2页
Teacher
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