摘要
一、问题的提出
体育锻炼是学生增强体质,强身健体的最积极最有效的手段,也是提高学生的健身意识,培养良好的锻炼习惯,为终身体育打下基础的主要途径。在体育锻炼过程中,大家都容易发现女生对体育活动的兴趣与学习积极性相对较低,这直接影响到她们正确体育观的形成和综合素质的提高。本人对本校2008、2009级500名女生进行了为期两年的追踪调查,结果表明新生中喜欢体育锻炼的仅占13%。因此,本文试图从心理学的角度,通过渊查,分析,就女生的心理障碍的表现以及产生的原因和对策进行初步的探讨:
出处
《教师》
2012年第18期126-126,共1页
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