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民族地区高中物理实验教学调查研究——以甘肃省甘南藏族自治州为例
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1
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摘要
本文对目前甘南藏区民族高中物理实验教学现状进行了分析,从新课程实施几个方面入手——课堂上学生的活动、教师的活动及学校的教学管理情况,来考查甘南藏区民族高中物理课堂上物理实验教学新课程实施的情况,得出了一些结论和建议。
作者
仲格吉
机构地区
西北民大数学与计算机科学学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第19期209-210,共2页
Education And Teaching Forum
基金
西北民族大学研究生科研创新项目
关键词
民族高中
物理实验教学
结论和建议
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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