如何培养国际传播后备人才?——对“国新班”教育改革的调查与思考

近年来，一批国家社科基金项目以国际传播的重大理论问题和实践问题为选题，积极探索国际传播能力的提升和中国国家形象的塑造，产生了颇具应用价值和学术意义的研究成果、，为使这些成果发挥其建设性的指导作用，本刊将陆续刊登部分成果论文。