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浅谈如何优化化学课堂教学

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摘要化学课堂教学是教师完成"传道"、"授业"、"解惑"任务的主要场所,是培养学生探究精神,提升科学素养的主要阵地。只有优化课堂教学,激发学生学习兴趣,才能提高课堂教学效果。

作者冯姣

机构地区山西省长治卫生学校

出处《教育教学论坛》 2012年第20期147-149,共3页 Education And Teaching Forum

关键词化学课堂教学优化

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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