让学生期待进入精神圣地探险——语文课堂上的引、行、探、思

着眼于语文有效课堂学习的学情研究,围绕课堂教学四大步骤,用教学实例具体阐释如何灵活导入、开展活动、深挖教本、联系生活,意于让学生兴趣盎然地学习语文,进而会学语文,从而善学语文。