工学结合的课程开发过程是中职教师能力提升的有效途径

近年来,在国家大力发展职业教育的政策影响下,中等职业教育在办学条件和硬件设施方面得到了富有成效的发展。但在师资能力建设方面还存在很多问题,仍然是摆在中职教育发展道路上的一个问题。在2011年国家启动了中等职业发展改革示范校项目,其中一项关键内容就是师资队伍能力的建设,本文根据我校示范校建设过程中工学结合课程开发方面对教师所产生的影响,并通过分析论证说明中职学校专业教师以工学结合的课程开发为载体的行动过程是教师能力提升的有效途径。