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“六模块”下教师角色定位及其应对策略

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摘要 随着教育教学的变革,教师传统的角色面临着巨大的冲击和转变,呈现出多样化的发展。这就要求教师要客观地审视自己的角色,重新定位,并找到行之有效的应对策略。
作者 张排喜
出处 《教育界(教师培训)》 2012年第4期9-10,共2页 Education Circle
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