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讲究新课导入方法,提高数学教学质量

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摘要 俗话说,良好的新课开头等于教学成功的一半。本文从数学教学实际出发,介绍多种数学新课的导入方法,有一定的借鉴意义。
作者 唐金换
出处 《教育界(教师培训)》 2012年第4期40-40,32,共2页 Education Circle
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