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挥洒智慧,鲜活词语教学
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摘要
新课标下高年段字词教学的目标要求我们仍需重视词语教学,以确保学生在感性化、形象化的教学过程中发掘词语的内涵,实现理性提升。笔者结合教学实践,主要从读写结合、形神兼备、表现言语三方面,就如何鲜活高年级词语教学进行粗浅探讨。
作者
花秀凤
机构地区
广西合浦县廉州镇平田小学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第4期84-85,共2页
Education Circle
关键词
高年级
词语
教学
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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教育界(教师培训)
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