给历史教学注入“新鲜”

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摘要中学历史是一门客观反映过去事实的人文学科，它具有变迁性，固有的特性使它不可能重演。但历史的本身却是人文的、有血有肉的，可通过实验去感知。只要教师能综合运用多种教学手段，积极注入“新鲜”，创使学生在身临其境、心感其情的状态中达到主动地学习历史知识，发展分析、解决问题的能力，提高思想觉悟。如何给教学注入“新鲜”呢？

作者谢菊香

机构地区广西南宁市邕宁区蒲庙镇第二初级中学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第4期112-112,共1页 Education Circle

关键词历史教学新鲜人文学科教学手段综合运用肉

分类号 TS971 [轻工技术与工程]

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