期刊文献+

巧用多媒体技术 优化历史课堂教学

下载PDF
导出
摘要 在历史教学中,运用多媒体技术创设情境,从多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,陶冶学生的情操,培养学生的思维能力,强化学生的记忆,是提高课堂效率促进学生素质提高的有效途径。
作者 王新志
出处 《教育界(教师培训)》 2012年第4期119-119,共1页 Education Circle
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部