有效掌控，让信息技术课堂更精彩

在新课改的大环境下，新课程改革倡导的是民主、和谐的教学理念。在教学实践过程中，我认为“掌控”是指主持、掌握、控制，不使之任意活动或超出范围，学生有着自己的自主权，教师只不过在整体上、全局上对课堂进行引导。本文从掌控课堂秩序、掌控课堂氛围、掌控课堂参与、掌控课堂效率四个方面对如何有效掌控好高中信息技术课堂，让课堂更精彩进行探讨。