浅谈农村初中数学分层教学

一、分层教学的现实意义 随着城镇化建设的快速发展以及家长对子女教育不断重视，一些条件不错的农村家庭纷纷把子女送往城区条件较好的学校就读，在一定程度上加剧了农村学校学生学习成绩参差不齐、两极分化的现象，在这种情况下，如何面对全体学生、让每个学生都学有所得是摆在广大农村教师面前的一个非常现实的问题。