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人体形态学PBL教学探讨 被引量:5

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摘要 PBL教学是在教师指导下,学生围绕基于学科理论知识而预设的综合性问题,通过自学、讨论达到提高学习和运用知识解决问题能力的教学方法,在培养学生自学能力、解决问题能力和增强学习兴趣等方面有独到优点。阐述了PBL教学方法与传统教学方法的差异,讨论了PBL教学法对教学环境的要求以及教师该如何引导PBL教学顺利进行。
出处 《基础医学教育》 2012年第5期321-323,共3页 Basic Medical Education
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参考文献2

二级参考文献5

共引文献15

同被引文献30

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引证文献5

二级引证文献27

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