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检验医学实习教学人文素质教育的现状和策略
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摘要
从检验医学实习教学人文素质教育现状入手,分析了检验医学实习教学开展人文素质教育的必要性,提出强化师资队伍的人文素质水平,在实习带教全过程中贯穿人文素质教育,积极开展循证检验医学教育,充分发挥医院、科室人文素质教育的载体作用,旨在提高检验医学生的人文素质水平,培养合格的临床检验医学工作者。
作者
姚磊
机构地区
第三军医大学新桥医院检验科
出处
《基础医学教育》
2012年第5期378-380,共3页
Basic Medical Education
关键词
检验医学
人文素质教育
实习教学
分类号
R44 [医药卫生—诊断学]
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