高等教育大众化背景下“2+2”立体人才培养模式初探

随着我国经济的发展及高等教育大众化,人才及人才培养已逐渐成为大家普遍关注的课题。虽然各高校都进行了大量研究与实践,但依旧存在一定的问题和弊端。文章以专业教育为基础,探索性地提出了"2+2"立体人才培养模式,并有针对性地论述了构建立体人才培养模式的重要举措,希望为高校教学人才培养模式的改革予以一定的借鉴参考。