我们对推理和证明的理解有偏差

通过这几年对小学数学教学的观察与研究，我发现小学数学对推理和证明的理解存在偏差，导致很难处理好合情推理与演绎推理之间的关系。下面我就谈谈自己的认识和想法，希望大家多提宝贵意见。