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提高低段学生口算能力的两个游戏
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摘要
目前,基于低段教材所提供的练习少和学生学前教育差异大这两个情况,课外适度进行一些有针对性的口算训练显得非常必要。笔者以一、二年级“20以内加减法”和“九九乘法口诀表”为研究内容,以扑克牌、计算棋为作业载体,探索并实践了融算、玩、思于一体的新型家庭作业方式。
作者
汤丽红
机构地区
上海市嘉定区实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2012年第5期59-59,共1页
关键词
口算能力
学生
游戏
高低
作业方式
教育差异
口算训练
乘法口诀
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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