班级文化建设中的公民价值观教育

班级虽小,但是作为稳定的教育组织,同样需要考虑深层的建设问题。在教育组织更加迫切关注文化要素建设的今天,班级建设也需要慎重考虑如何通过班级文化建设来激发和提升班级组织的活力与效率。而在当前的班级文化建设实践中,很多班主任经常从“家”的隐喻来建设班级文化,期待让成员在“家”文化的系列价值观引领下进行班级生活。