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基于职业发展的学生岗前素质培养研究

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摘要 本文结合高职院校的实际,试图以工作岗位和职业特点为切入点,探索学生就职前的职业素质教育新途径,为高职院校全面、有效地开展职业素质教育提供新的思路和操作经验。
作者 董慧 边小慧
出处 《时代经贸》 2012年第8期22-22,共1页 TIMES OF ECONOMY & TRADE
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