基于牛鞭效应视角的高职院校专业设置与产业结构对接研究

“需求驱动”模式下，高职院校人才培养涉及教育系统和经济系统两大系统，本文构建了高职院校人才培养的供应链模型，分析了导致专业设置与产业结构发生偏差的“牛鞭效应”，并提出弱化“牛鞭效应”的对策，以尽可能实现专业设置与产业结构的对接。