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中职地理教学中民族精神培育的多视角审视
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摘要
中等职业学校担负着对学生进行国家意识、文化认同、公民人格等民族精神教育的重任。地理学科中蕴涵着极其丰富的民族精神教育资源,在教学过程中通过深入挖掘教材,创新学科教学方法和手段,创造性的开展教学实践对学生实施全球意识、爱国情感和民族精神教育。
作者
周欣
机构地区
福建莆田职业技术学校
出处
《大观周刊》
2012年第16期202-203,共2页
关键词
地理教学
中职
民族精神
视角
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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