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语文课堂如何培养学生的想像力
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摘要
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性巳被提到了从未有过的高度。本文从激活文字,创设形象;架设桥梁,领略内涵;放飞思绪,彰显个性几个方面具体谈谈培养学生的想像力。
作者
李华
机构地区
河北省徐水县第一中学
出处
《大观周刊》
2012年第16期287-288,共2页
关键词
创设形象
领略内涵
彰显个性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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