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在互动中学习,在快乐中成长
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摘要
音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。随着社会的不断发展,教师的角色也发生了很大的变化,由“传授者”转化为“促进者”,由“管理者”转化为“引导者”。
作者
陶胜娟
机构地区
江苏省吴江市平望实验小学
出处
《中小学音乐教育》
2012年第4期31-32,共2页
The Education of Music
关键词
学习
成长
快乐
教师的角色
“引导者”
人文学科
实践能力
创新精神
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2012年 第4期
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