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在自我价值定向理论基础上探索育人艺术——高教版《社会心理学》导读
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摘要
学生离不开群体,学生的思想、情感、行为不可避免地受到群体的影响。
作者
朱利娜
机构地区
包头师范学院教育科学学院
出处
《中国教师》
2012年第9期78-80,共3页
Teacher’s Journal
关键词
《社会心理学》
育人艺术
价值定向
高教版
导读
群体
学生
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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