中小学心育活动课操作问题之辨析

目前,在心育活动课的操作环节暴露出来的操作误区是比较多的,这并不奇怪。令人奇怪的是,许多十年前被提出来、并且在理论和实践层面上已经得到较好解决的问题,在这十年中却又被反复提了出来。这既反映出十年之中我们的心理教师队伍处在很不稳定的状态,＂以老带新＂。