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例谈解决数学课堂教学尴尬的有效方法

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摘要新课程改革实施以来,＂以教师为中心＂的一些教学方法正在被慢慢淘汰,随之而来的数学课堂出现了一些喜人的变化,课堂变＂活＂了,教学中更注重动手实践、自主探索、合作交流。但在欣喜的同时,也伴随着一丝忧虑,课堂上出现了一些形式上的讨论、合作、交流,

作者汪小虎

机构地区泰兴市新市小学

出处《中小学教学研究》 2012年第5期23-24,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词数学课堂教学尴尬以教师为中心合作交流新课程改革教学方法动手实践自主

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2012年第5期

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