期刊文献+

浅议小学数学教学中学生创新能力的培养

下载PDF
导出
摘要 小学数学的课堂教学要追求和谐与高效。愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。高效率的小学数学课堂要求教师探索学生认知的发展规律,并以此为依据,有的放矢,因材施教。
作者 陶林
出处 《中小学教学研究》 2012年第5期53-54,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

共引文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部