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课程整合中的主题学习模式探究

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摘要 随着信息技术的发展,教师需要对自身的知识和技能进行全面地更新,学校也需要对课程和教学进行全面地更新,将教学与社会现实更加紧密的联系起来。课程整合正是学校对教学的一种革新举措。主题学习作为信息技术与课程整合的一种新模式,提升了学生学习的主动性和参与度,有效地达到教学目的。
作者 毕惠丽
机构地区 大连信息中专
出处 《神州》 2012年第14期35-35,共1页
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参考文献1

  • 1张弘廷.低压降损的金钥匙-就地平衡降损法[M]北京:中国电力出版社,2003.

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