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《建筑设计初步》课程的教学改革与发展初探

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摘要作者介绍了建筑学专业《建筑设计初步》课程的教学现状,分析了目前存在的一些问题,并且针对建筑学的专业性质和低年级学生的特点,提出了一些具体的改革措施来提高教学效果,最后对该课程未来的发展方向作出了探讨。

作者蔡余萍何俊霖

机构地区西南科技大学土木工程与建筑学院

出处《科技信息》 2012年第17期152-152,共1页 Science & Technology Information

关键词兴趣审美能力空间体验尺度感分解训练

分类号 TU2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]

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2012年第17期

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