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试论高校就业指导课中“教与学”主体性缺失及对策
被引量：
1
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摘要
本文试图考量高校就业指导课的教学现状,分析如何提高就业指导课及就业指导工作的有效性,强调学生的主体性在课堂"教与学"中的作用,完成对高校就业指导课及就业工作的一次回望。
作者
徐冬
机构地区
广西民族师范学院
出处
《科技信息》
2012年第17期182-182,212,共2页
Science & Technology Information
关键词
就业指导
主体性
对策
分类号
F241.4 [经济管理—劳动经济]
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