注重基本句型训练 弥补高职学生英语应用能力不足的缺陷

高职基础英语教学目标是培养学生的英语应用能力。英语教学不仅是一个语言输入的过程,更应该是一个培养学生语言输出能力的过程。因此,如何在有限的课时内弥补学生语言基础知识不足的缺陷,最大限度地提高学生的语言应用能力是每个高职英语教师面临的一大难题。本文将从句型训练的角度对这一问题进行初步的探讨。