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技法传授和学生创新能力并不矛盾

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摘要在牵涉手工的美术教学中．我们发现，有的老师一步步地教孩子怎么做．结果孩子们做出来的作品美则美矣．却成了不折不扣的手工艺仿件i有的老师放手让孩子们做．

作者周伟芸

机构地区浙江省金华市婺城区教文体局教研室

出处《少儿美术》 2012年第5期16-18,共3页 Children Art

关键词学生创新能力矛盾传授技法美术教学手工艺孩子老师

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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少儿美术

2012年第5期

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